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南京新华电脑:高考“弃考”为哪般?学门技术是关键

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高考临近,考生们奋战在题海中。但是,前不久,某市应届高三学生中,有上万考生没有报名参加高考,这样的学生多是农村考生。有媒体称,“读书无用论蔓延农村”。
在经济发展相对活跃的重庆地区,有上万名青年人不准备念大学,这恐怕不是凭一种观念,就能解释得了的。即便解释得了,这样的观念也绝不单纯。难道说,成千上万的农村学生和家长,都不肯相信“知识改变命运”了?弃考究竟为哪般?
主要原因是,由于大学生就业难的形势持续恶化,考生对通过升学来找工作不抱期待,从而选择提前离校。显然,这些分析都有一定道理,不过也都没有触及核心的缘由。那些主动或被迫远离高考的学生群体,折射出深层的社会情境。
他们之所以放弃高考,关键是因为:受高等教育并不一定获得公正待遇,教育机会与社会公平之间发生断裂,显现了越来越尖锐的不一致。就业难仅仅是此种失衡局面的一个表象,其实对那些考生及他们的家庭而言,还有更多的难处和阻碍。这些困境源于现实生活的经历,来自于对本人和他人日常遭遇的评估,总之是以无奈的心态承认社会加诸自身的一切,并不是读书无用论可以概括的。
教育可以将人从最初的社会地位中解放出来,对那些处在底层的青年来说,高考的意义特别明显。问题是,不知从什么时候开始,决定身份的不再是教育,而是权力和金钱,这对借助高考来超越阶层局限的梦想构成嘲讽。就像所谓的就业难,实质上是以绝对比例成为平民子弟的难题,对掌握权势的家庭来说,就业难是假命题。因此,那些放弃高考的人不过是情非得已。
无法否认,享受高等教育及随之而来的就业,已狭隘地演变为父母、家族能调动的社会资源的竞争,罗彩霞冒名顶替案、有倾向性的高考加分政策等一再刺激人们的神经,其中奥妙也就不难想象。在这样的状况下,如果仅从教育的角度改革高考制度或高校自主招生,实际上偏离了弃考的真正原因。在权势得不到应有约束的大背景下,其他社会变革再跟不上,高考制度也越来越孤立。
让人担忧的是,弃考现象暴露了逆淘汰效应,而且是以高考的名义进行的制度化、非正常的淘汰。它不仅会阻塞阶层流动的通道,更会造成以既得利益为标准的社会群体的分化和隔绝。弃考的年轻人用行动来证实,高考对他们来说是无用的。在那些能决定他们成为什么样人的紧要之处,他们被迫走向另外一条道路,而筛选的标准既不是智力也不是知识,他们更像是受伤害者。

南京新华,给你一片梦想的天空
南京新华,给你一片梦想的天空


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