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“桃李芬芳”丨 闫荣霞老师:以实际行动诠释爱与责任

发布时间:2019-12-28    浏览次数:

“真诚、努力、快乐”简简单单六个字

却有力地表达了南京新华教师闫荣霞

对职业教育事业的热爱

她不仅工作认真负责,作风正派

而且勤于学习,善于创新

今天的“不忘初心、牢记使命”典型人物专题

为大家带来

“用实际行动诠释爱与责任”

的闫荣霞老师

“桃李芬芳”丨 闫荣霞:以实际行动诠释爱与责任

亦师亦友 承担爱与责任

2008年,从安徽工程大学毕业的闫荣霞老师,怀揣着对教师职业的崇高向往,对教育事业的无限热爱,选择来到南京新华电脑专修学院干起了环艺老师的工作,既在课堂授课解疑,又在校外实训课堂答惑。这一干就是11年。

“桃李芬芳”丨 闫荣霞:以实际行动诠释爱与责任

工作中,闫荣霞老师不断摸索、完善。做事严谨细致的她发现,过于严厉会引起学生的反感和叛逆,于是她向其他老师取经,不断改善自己的教育方法,更多的站在学生角度思考问题,试着和他们成为朋友。她坚信教书就是育人,在教学授课过程中,更注重对学生德育的培养,从教以来曾多次担任班级专业教育工作。在讲专业技能教育同时,并对学生进行职业素质教育做到对学生有爱心、有耐心、对工作有恒心。尽职尽责,发挥着一名优秀职业老师对学生的影响力。

“桃李芬芳”丨 闫荣霞:以实际行动诠释爱与责任

教学相长 和学生共同进步

闫荣霞老师说,十一年来,是学生充实了自己的生活,体现自己的价值。在一边授课育人的过程中,也一边在他们身上汲取智慧,丰富自己,提高自己。取长补短,互相促进;教学相长,其乐无穷。有时一堂课会因学生的精彩表现而难以忘怀,会让自己去考虑怎样去维护他们的尊严,怎样走进他们的内心世界,怎样让课堂气氛更融洽。怎样鼓起他们的斗志,怎样与他们一起栉风沐雨......是这些人生中变化最剧烈的青春期学生们,让自己学到了很多。俗话说“活到老,学到老”、“学然后知不足,教然后知困;知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰教学相长也”。

“桃李芬芳”丨 闫荣霞:以实际行动诠释爱与责任

勇于创新,不断探索 为职业技能教育做贡献

在教改工作中,闫荣霞老师充分发挥自己专业知识技能,运用先进的教学手段,不断革新教学方法,打破学科型课程教学以知识灌输、学生被动接受、实践与理论脱节的实施方式,形成主要进行新任务驱动、学生主动构建,融教、学、做一体的实施方式;并且以学生为中心,关注每个学生的特殊需要,尊重每个学生的职业成长体验,完成从明确任务、制定计划、实施检查到评价反馈整个过程;

“桃李芬芳”丨 闫荣霞:以实际行动诠释爱与责任

在实践教学方面,闫老师主要采用“校内外实训”教学形式,进一步强化学生的职业技能,在培养学生专业能力的同时,促进学生关键(核心)能力的发展和综合素质的提高,受到学生欢迎,取得了良好的教学效果。其指导的学生更是获奖无数,兢兢业业,勇于创新,不断探索 闫老师用着实际行动为职业技能教育做着贡献。

“桃李芬芳”丨 闫荣霞:以实际行动诠释爱与责任

经师易遇,人师难遇

遇见好的老师是人生不可多得的一笔财富

在南京新华有这样一批老师

默默为我们指引前行的路

桃李芬芳,下自成蹊

而我们

也当不忘初心 砥砺前行  

“桃李芬芳”丨 闫荣霞:以实际行动诠释爱与责任

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